2025年7月7日至11日，我院地理信息科学专业2022级全体同学（01班和基地班），在高鸿、张倩和吕荣芳等老师的精心组织与带领下，深入祁连山-河西走廊核心地带，圆满完成了为期五天的地理综合实习。本次实习充分融合植被生态、地质地貌、土壤水文及人文地理等核心专业知识，旨在通过理论结合实践，助力学生地理综合知识体系构建。

7日上午，抵达实习首站连城森林生态系统野外科学观测研究站。在驻站科研人员带领下，同学们参观了青海云杉控制实验场，该实验场通过铺设地缆加热系统和挡雨棚，人为模拟降水增减及温度变化等多种气候情景，研究未来气候变化对云杉生长的影响，让同学们对森林生态研究的系统性方法有了直观认知。下午，师生转赴位于天祝藏族自治县的天堂水文站。作为大通河（湟水最大支流）上的省界站，其长期监测数据对落实黄河流域生态保护与高质量发展战略意义重大。驻站人员向同学们重点讲解了降水、蒸发、水位、流量等核心水文要素的观测原理与方法，让同学们理解到，水文站日复一日的精准记录，为守护一方水土安宁提供了不可或缺的基石。随后，师生实地考察引大入秦渠首枢纽工程。通过现场观察进水闸、泄冲闸等巨型水工建筑的协同运作，结合工作人员专业讲解，同学们深入掌握了跨流域自流引水的科学机理；目睹奔腾河水经精密调控导入干渠的壮阔场景，大家深刻领悟到重大水利工程对国土空间资源优化的核心价值，为地理信息科学服务国家战略锚定了实践坐标。

8日，原定行程因强降雨临时调整，师生们改道前往张掖市高台县。途中，带队老师们紧抓实时天气变化，现场剖析暴雨可能诱发的山洪、滑坡等灾害形成机理，将抽象的地理灾害理论具象化于风雨交加的自然实景中，使同学们对灾害链的复杂性与防治紧迫性有了更为立体的认知。

9日上午，师生赴高台县中国工农红军西路军纪念馆开展红色教育实践。全体师生肃立纪念碑前致哀追思，深切缅怀革命先烈。馆内，珍贵的历史照片与实物再现了艰苦卓绝的斗争岁月，同学们凝神聆听，在展柜前久久驻足，这场直击心灵的现场教学，为青年学子注入砥砺前行的精神力量。临近中午，师生走进中国科学院临泽内陆河流域研究站，系统了解建站历程、科研布局及服务国家战略的重要成果；随后深入绿洲农田生态系统监测试验区和荒漠生态系统监测试验区，通过实地观察与交流探讨，同学们深化了对绿洲农田和荒漠生态系统的科学认知，科研工作者的坚守精神更激发了地信学子探索前沿的学术热忱。下午，师生乘车穿越祁连山国家级自然保护区西水站区域。带队教师结合窗外实景，剖析祁连山作为河西走廊"生命水源"的核心生态功能，行车课堂让祁连山生态屏障的守护要义在同学们心中变得真切而具体。傍晚时分，顺利抵达张掖市甘州区。

10日上午，师生探秘张掖七彩丹霞地质公园。面对这片色彩斑斓、气势恢宏的地质奇观，同学们在老师指导下，系统辨识了区内发育的向斜、单面山等典型构造形态，系统认知了沉积作用、构造抬升与风化侵蚀对地貌形态的协同塑造机制。公园内清晰的地层剖面、显著的节理裂隙以及差异风化形成的陡崖、石柱、沟谷等地貌景观，成为同学们解读古地理环境演变、理解地貌发育动力过程的天然教科书。下午途径巴丹吉林沙漠时，队伍稍作停留。师生们亲临这片浩瀚沙海，实地考察了典型的风积地貌形态。带队教师结合现场沙丘链、新月形沙丘等典型地貌，深入剖析了风沙运动的物理机制、沙丘形成演化规律及其对区域生态环境的深刻影响。同学们在专业指导下，动手实践了简易风沙观测方法，并对沙层剖面特征进行了初步辨识。直面沙漠的广袤与严酷，使同学们对荒漠化防治的艰巨性和生态保护的迫切性有了更为切身的体悟。

11日上午，师生走进民勤防沙治沙纪念馆。在讲解员的引导下，系统学习了民勤人民与风沙抗争的艰辛历程、取得的重大成就以及积累的宝贵治沙经验。馆内详实的图文资料、沙盘模型和实物展品，生动展示了以“麦草方格”固沙为代表的一系列实用技术与综合治理模式。同学们深刻认识到，民勤作为阻击两大沙漠合拢的前沿阵地，其生态治理的成功实践对于保障河西走廊生态安全乃至国家生态屏障建设具有不可替代的战略意义。下午，实习队伍抵达此次行程的最后一站——乌鞘岭国家基准气候站。在工作人员的专业讲解下，同学们近距离观摩了雨量筒、风向风速仪等各类气象观测设备，对气象要素的立体监测体系有了更全面的认识。乌鞘岭独特的地理位置使其成为研究青藏高原与黄土高原过渡带气候的天然实验室，其积累的长期数据对理解区域乃至全球气候变化至关重要。气象站的学习为同学们此次的地理综合实习画上了圆满的句点。

本次祁连山-河西走廊地理综合实习，行程紧凑、内容丰富、收获丰硕。通过五天深入一线的实地考察与现场教学，同学们不仅将课堂所学理论知识与复杂多样的自然地理现象、人文地理景观及重大工程实践紧密联系，深化了对植被生态、地质地貌、水文土壤、气候气象及人地关系等核心地理要素的综合理解，更在红色教育中汲取了奋进力量，在科研站点感悟了科学精神，在生态治理现场增强了责任担当。此次实习极大提升了同学们的地理实践力、综合分析能力和运用地理信息技术服务国家生态文明建设与区域可持续发展战略的使命感，为成长为新时代卓越地理信息科学人才奠定了坚实的实践基础。

（文/杨学礼 图/张倩 初审/高鸿 复审/刘涛 终审/孙建国 校对/王博）